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谢谢王老师,孩子进步很大
更新时间:2024-03-28 19:51:32
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问题描述:

好像以前的帖子不能回复了。下面是之前的链接

http://bbs.goodbaby.com/thread-5030704-1-81.html 

孩子进入四年级,刚开始还有不太适应的地方,换了新老师,彼此都在适应。之前听王老师的建议,放弃了一些活动,抓了一些孩子的长处,现在逐渐感到了好处。非常谢谢!

孩子在他擅长的地方表现很突出,他的学校参加了好几个的社团活动,而且他自己的“特点”也让他的这些长处得到发挥,大胆,创新,不拘俗套,使得他在这些社团脱颖而出。

非常幸运,碰到不少很包容的老师,学校管理层的几位老师也有教学任务,正好也给孩子所在班级上了课,因此近距离对孩子也有了了解。还有非常了解孩子的老师,愿意孩子随时可以找他聊天沟通,孩子也非常信任这些老师。虽然很多孩子给我说的事情,我听了之后只有一个想法就是“奇葩”。但是学校和老师能这么包容孩子的奇葩实在让我感动。

最近孩子参加的科技团队比赛获奖,孩子经常要参加训练,他的刻板被理解成“专心、执着、认真”,通过训练,他学会了包容,认识到自己的不足和别人的优点。被同伴和老师指出缺点,也能够客观审视自己!也因为参加训练,又结识了不少其它学科的老师,也获得理解。结识不同班级和年级的同学,大家同吃,同住,同比赛,收获了友谊。

因为学校里的课后活动太繁忙,孩子在班级里也不太在意很多事情,被激怒的情况越来越少。之前发生的很多事情,主要是因为孩子要在班级里发表个人主张,现在他“业务”繁忙,对班级公共事务不太作反应,这样大家都好了!

非常赞同王老师的一白遮百丑的理论!希望将来有机会当面致谢!

 

王文革回答:
嗯,很高兴地看到你的反馈。从孩子的现有成就看来,你也给孩子做了很多铺垫。 也许我也不是脾气很好的人,时不时地检讨自己。遇到小时候的老师,他们对我的印象多半是比较调皮的一个,可我怎么也回忆不出来,能记起的多是我被冤枉的。我相信,每个孩子甚至每个人被激怒都是被触及了个人的底线,是有理由的,只是别人感觉不到或者不这样认为。 自己来调整的条件比较高,我也是在而立后才有意识调整的。所以,在人生的大部分时间内,周围人的包容和一个缓冲真的很重要,尤其是对一个孩子。 或许是当老师的缘故,我这方面对学生也很宽容。现在也有孩子远远地叫我的名字,然后起哄地逃离,我知道他们在说我的怪话。我对此虽然比较在乎,但还是克制,不想凶他们或者抓过来收拾一番。 教学的班级中孩子的个性参差不齐,我每到一个班级上课前都要了解是否有特殊脾气的孩子,他们的优点在哪里。掌握这些信息,可以有效地帮助我避免冲突。 遇到事件,你可以和他讲道理,这很必要,虽然大部分不能立竿见影,但生活中除了家长好像也没有人能做这些了,包括孩子的老师和他的好朋友。孩子会在潜移默化中留意观察,慢慢修正自己的。 祝你和孩子都开心。
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