王老师，我关注您很久了，感觉您在孩子教育方面非常有经验。我是一个5岁男孩的妈妈，也有一些非常苦恼但不知道怎么解决的问题，想向您咨询一下。

我儿子有一个现象非常奇怪，动手能力非常差，但凡画画啊，手工啊、做操啊，包括攀爬之类的运动啊，他都不是很开窍。据老师说，他在幼儿园里也不怎么愿意动手。但是，学习方面他接受能力又很快，认字、写数字、加减法、英语都一教就会。这样，说明他的智商没问题啊，相反应该还是很聪明的啊。他的记性相当好，认的字、学的英语很长时间都记得、不忘记。

所以，曾经，我还以为只要多画一下，多练习一下就会好的，所以在家也是创造机会让他复习幼儿园里画过的画。总体来说，虽然比4岁的时候还是有所进步，但你很能感觉到他真的是被“逼”的，呵呵，并不是像很多小孩儿一样是乐意去画的。而且，一旦画画和做手工，他的口头禅就来了，“这个好有难度，我怕困难，算了算了，还是不做了吧。”

我这个时候一般的处理方式，就是鼓励他，说不难不难，你试一试就会了。然后就在旁边配合他做。他听了大人的鼓励后，也还是做，而且做完手工和画完画后，很明显也能看到他非常有成就感的高兴。但是，这又带来了一个问题。做什么，都要我们在旁边，不然他什么也做不出来，还是不愿意自己动脑筋。 幼儿园老师也是反映说，只要老师在他旁边指导他，他就能做出来，否则还是做起来比较困难。

我现在都有点困惑了，到底是他动手能力差呢？还是习惯性依赖家长呢？我也尝试不去指导他，让他自己做，但他就坐在那里很难动起来。有时候还念念有词，怎么做呢？在哪里呢？如果我再让他说一阵子，他就会马上放弃，跑出房间，再也不愿意去碰了。我要是最终妥协跑过去指导他呢，最后无论画画还是手工都能顺利完成，但又进入了我刚刚说的怪圈，必须要人在旁边指导他。

他爸爸也一直劝我，说画画和手工虽然对幼儿园的小孩来说是很重要，但对于人生的整个长度来说不算什么很重要的事情。让我不要如履薄冰，就让他以玩的方式去搞。他做了就做了，他不想做就算了，给他一个宽松的环境。而且他学习方面又非常开窍，手工和画画不好，并不能说明什么问题。但幼儿园老师说，我儿子的这个能力会让她担心上大班都跟不上。

作为妈妈，我并不是说希望他成龙成凤，能跟上幼儿园的基本教学就好。但现在的问题，就是学习跟得上没问题，画画和手工却成了最大的难题。有的时候，孩子不想做的时候，还会难过的大哭起来。我听了真的是心里很难受。

PS:孩子说话比较晚，2岁三个月才开始说话，走路是1岁5个月才走稳，和老人家说的“男孩子是有的发育比较晚”有点贴合。但是，他的性格目前很外向，和班上同学都能玩在一起，还主动找同学玩、打招呼。也不怕老师，看见老师也笑的很灿烂，和老师打招呼。

说了这么多，王老师，您觉得我在孩子的画画及手工等动手能力较弱的问题上，如何处理比较妥当呢？我不是太想逼孩子去做他不喜欢的事情。不说孩子，就是大人被别人逼着做自己没兴趣的事情，都会反感，何况一个5岁的孩子。当然，如果您能告诉我一些能提升孩子画画、手工兴趣的办法，改变他的目前情况自然更好。如果您觉得完全没必要去逼孩子，也麻烦您告诉我科学的处理方式，毕竟我们作为父母，是很容易随着自己的性格去处理与孩子相处问题的，但我不想做这样无知的妈妈，再次麻烦您了。